Trois fois plus de risque d'avoir des troubles du langage pour les enfants exposés aux écrans (télévision, console de jeux, tablette, smartphone, ordinateur) le matin avant l’école.
Et le risque est multiplié par six s'ils discutent "rarement, voire jamais" du contenu des écrans avec leurs parents ! C'est le résultat d'une étude française réalisée en Ille et Vilaine de 2010 à 2012 auprès de plus de 250 enfants et publiée le 14 janvier dernier dans le Bulletin hebdomadaire de Santé publique France. Il n'y a pas de lien de cause à effet mais le lien statistique est certain. Les chercheurs considèrent que l'impact ne vient pas du temps passé devant les écrans (une vingtaine de minutes le matin) mais du moment de la journée (fatigue de l'attention d'où une aptitude moindre aux apprentissages) et du déficit d'interaction émotionnelle avec leur entourage.
Source : Huffington Post - 14/01/20
